শিক্ষাঙ্গন

শিক্ষার্থীদের প্রতি নছীহত (২য় কিস্তি)

(৩) তালেবে ইলমের সবচেয়ে মূল্যবান জিনিস হলো তার সময়। সময় জ্ঞান সচেতনতা, যৌবনকালের যথাযথ মূল্যায়ন করা, অযথা সময়ক্ষেপনের হাত থেকে বাঁচাই হবে তালেবে ইলমের বড় চ্যালেঞ্জ। তার প্রতিটি মুহূর্ত ব্যয় হবে পাঠ মুখস্থ করায় বা অধ্যয়নে বা পড়াশোনায় অথবা

Read More

ইসলামী পাঠদানের পদ্ধতি (পূর্ব প্রকাশিতের পর)

আক্বীদা শিক্ষাদানের পাঠপদ্ধতি :আমাদের সন্তানদের অন্তরে তাওহীদ বা আল্লাহর একত্ববাদ, ঈমান ও ছহীহ আক্বীদা (বীজ বপনের) শিক্ষার জন্য মহাগ্রন্থ আল-কুরআনের অনুসৃত পাঠপদ্ধতি অনুসরণ আবশ্যক। যেমন ইন্দ্রিয়গ্রাহ্য ও যুক্তিনির্ভর দলীলসমূহ উপস্থাপন করা। এটাক

Read More

সফল খতীব হওয়ার উপায় (২য় কিস্তি)

তৃতীয়ত : ইলমের ভান্ডার এবং সাংস্কৃতিক সম্ভার :এই বিষয়বস্ত্ত কয়েকটি জিনিসকে শামিল করে। যা নিম্নে পেশ করা হ’ল-(ক)  পবিত্র কুরআনুল কারীম মুখস্থ করা :খতীব তার বক্তব্যে আয়াত সমূহ সুন্দরভাবে সন্নিবেশিত করবে। যদি আয়াত তেলাওয়াত করে তাহ’লে তার বিবরণ

Read More

দ্বীনী জ্ঞানের মর্যাদা (৩য় কিস্তি)

দ্বীনী জ্ঞানার্জনে কিছু দিক-নির্দেশনাতাক্বওয়ার সাথে ইলম অর্জন করতে হয়। কেননা তাক্বওয়া প্রকৃত ইলমের বাহক। তাক্বওয়াবিহীন ইলম মূলত ফলবিহীন একটি পুষ্ট গাছের মত যা মালিকের বিশেষ কোন কাজে আসেনা। ইলম অর্জনের ক্ষেত্রে একজন জ্ঞান আহরণকারীর জন্য অবশ্য পালনীয় চ

Read More

বিদেশী ভাষায় দক্ষতা অর্জনের উপায়

উপস্থাপনা : মাতৃভাষা বাংলায় আমরা সাবলীলভাবে কথা বলতে পারি, মনের ভাব পূর্ণভাবে প্রকাশ করতে পারি। আমরা অনেকেই মাতৃভাষার পাশাপাশি বিদেশী ভাষা শেখার ইচ্ছা পোষণ করি, প্রশংসার দাবিদার। অধিক ভাষা জানা থাকলে যোগাযোগ ও নতুন নতুন জ্ঞানার্জনে সহায়ক হয়। কিন্তু ক

Read More

ভুল থেকে আবিষ্কার

বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির উন্নয়নে বিভিন্ন জিনিসই আবিষ্কার হয়েছে। প্রত্যেক আবিষ্কারকই একটি সুনির্দিষ্ট লক্ষ্য নিয়ে গবেষণা চালান। তিনি কি আবিষ্কার করতে যাচ্ছেন এবং তা করতে তার কি কি উপাদান লাগতে পারে, সেটা আগে থেকেই চিন্তা-ভাবনা করে রাখেন। যদিও সব ক্ষেত্রে

Read More

উচ্চশিক্ষার ব্যয়ভার : অভিভাবকদের দায়িত্ব নাকি অনুগ্রহ

ভূমিকা : বাংলাদেশের প্রেক্ষাপটে প্রচলিত শিক্ষা ব্যবস্থায় একজন ছেলের পড়ালেখা শেষ করে চাকুরী পেতে তার বয়স হয় প্রায় ৩০ বছর। যা উম্মতে মুহাম্মাদীর স্বাভাবিক এক জীবনের অর্ধেক। এই অর্ধেক জীবন ছেলের পূর্ণ দেখাশোনা করেন পিতা-মাতা। আর সন্তান যখন কর্মক্ষম হয়ে

Read More

শিক্ষার মৌলিক লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য

মানব জীবন প্রবহমান নদীর ন্যায় এক চলমান যাত্রা। আল্লাহর নিকট থেকে মায়ের গর্ভে আগমনের মাধ্যমে যার সূচনা এবং চিরস্থায়ী জান্নাত কিংবা জাহান্নাম হ’ল শেষ ঠিকানা। মাঝখানে মানুষ ক্ষণকাল বিচরণ করে পৃথিবী নামক এই গ্রহে। সেখানে জন্ম থেকে মৃত্যু পর্যন্ত মরীচিকার

Read More

শিক্ষার্থীদের প্রতি নছীহত (১ম কিস্তি)

জ্ঞান মানুষের অমূল্য সম্পদ। অতৃপ্ত হৃদয়ের তৃপ্তির রস। অজানাকে জানা, অচেনা চেনা। নতুনের জগতে হারিয়ে যাওয়া। জ্ঞান আল্লাহ প্রদত্ত একটি বড় আমানত। এই আমানতের মাধ্যমে অন্ধকার ও পথভ্রষ্টতা থেকে কত মানুষকে যে আল্লাহ সুন্দর ও সত্যের পথে নিয়ে এসেছে তার

Read More

দ্বীনী জ্ঞানের মর্যাদা (৪র্থ কিস্তি)

৮. শিশু বক্তাদের নিকট থেকে জ্ঞান আহরণে বিরত থাকা : জ্ঞান কার নিকট হ’তে গ্রহণ করা হচ্ছে, তা অবশ্যই লক্ষ্য রাখতে হবে। কেননা ইলম বা জ্ঞান হ’ল দ্বীনের স্বরূপ। যেখানে দ্বীন নেই, সেখানে জ্ঞানও নেই। মুহাম্মাদ বিন সিরীন (রাঃ) বলেন, إِنَّ هَذَا الْعِلْمَ دِيْ

Read More

হাফেয ছালাহুদ্দীন ইউসুফ (রহ.)-এর কুরআনী খেদমত (পূর্ব প্রকাশিতের পর)

তাফসীর নিয়ে কিছু কথা :পবিত্র কুরআনের তাফসীর আক্বীদা, তাওহীদ এবং রিসালাতের উপর ভিত্তি করে রচিত হতে হবে। কিন্তু বর্তমান তাফসীরের বর্ণনাগুলি অনুমান নির্ভর এবং ইখতিলাফে পরিপূর্ণ। বিশেষ করে কুরআনে বর্ণিত বিগত যুগের জাতি ও গোষ্ঠীর কাহিনীগুলিতে যে ধরণের বাড়

Read More

হিজরী ৭ম শতক থেকে ১০ম শতক পর্যন্ত বিশিষ্ট মুহাদ্দিছ ও ফক্বীহগণের তালিকা

ক্রমিক নাম মৃত্যু সন হিজরী ৭ শতক থেকে ১০ শতক 1.        মাজদুদ্দীন ইবনুল আছীর ৬০৬ হিজরী 2.    

Read More

অধিকাংশ সমাচার (৪র্থ কিস্তি)

খ. অধিকাংশ নারী :জাহান্নামী ব্যক্তিরা দুনিয়া ও আখিরাতের উভয় জগতে সবচেয়ে বেশী লাঞ্চিত হবে। যদিও তারা দুনিয়াতে নিজেদেরকে মহা সম্মানিত মনে করে। তবে আফসোসের বিষয় হ’ল জাহান্নামের অধিকাংশ অধিবাসী হবে নারী। রাসূলুল্লাহ (ছাঃ) বলেন,غَيْرَ أَنَّ أَصْحَابَ النّ

Read More

হিজরী ৬ষ্ঠ শতক পর্যন্ত বিশিষ্ট মুহাদ্দিছ ও ফক্বীহগণের তালিকা

ক্রমিক নাম মৃত্যু সন চতুর্থ হিজরী সন 1.       ইবনুল জারূদ ৩০৭ হিজরী 2.      

Read More

সফল খতীব হওয়ার উপায় (৩য় কিস্তি)

চতুর্থ : আল্লাহর নিকট সাহায্য প্রার্থনা।স্বরণ রাখুন আপনি খুতবা দিচ্ছেন ও কথা বলছেন একমাত্র আল্লাহর ক্ষমতা ও শক্তি বলে। সুতরাং যদি আল্লাহ তা‘আলা ইচ্ছা করেন তাহ’লে আপনার মুখকে খুলে দিবেন নতুবা তালাবদ্ধ করবেন। যদিও আল্লাহর পক্ষ হ’তে আপনাকে কথা বলা

Read More

অধিকাংশ সমাচার (৩য় কিস্তি)

৬. অধিকাংশ মানুষ মূর্খ ও পথভ্রষ্ট :সমাজটা দিনে দিনে সুশিক্ষার অভাবে বিবেক বর্জিত হয়ে খোঁড়া সমাজে পরিণত হচ্ছে। মানুষ মানুষকে সম্মান বা অসম্মান করে তার জ্ঞান ও বিবেকের মানদন্ডের ওপর। কিন্তু বর্তমানে বিবেক বর্জিত ও জ্ঞান খর্বিত জাতি মূর্খদের মত ক্ষমতা,

Read More

অধিকাংশ সমাচার (শেষ পর্ব)

ঝ. অশ্ললীলভাষী, অভিশাপকারী ও খোঁটাদানকারী : মুমিন মানুষ সর্বদা মেপে মেপে পরিমিত কথা বলবে। বাচাল, অশালীন ও কর্কশভাষী, অভিশাপ দেয় এমন ব্যক্তি মুমিন হ’তে পারে না। এরা সরাসরি জান্নাতে যেতে পারবে না। আব্দুুল্লাহ ইবনে মাসঊদ (রাঃ) হ’তে বর্ণিত রাসূলুল্লাহ (ছ

Read More

হিজরী সনের পরিচিতি

মানবসমাজে দিন-ক্ষণ গণনার প্রচলন বহু প্রাচীন। তখন সূর্য ও চন্দ্রের উদয়-অস্তের উপর নির্ভর করে মানুষ দৈনন্দিন কার্যক্রম পরিচালনা করত। দিন-ক্ষণ গণনার জন্য সমাজের গণক-জ্যোতিষীরা মোটামুটি একটা নীতিমালাও তৈরী করেছিল। তবে আধুনিক বর্ষপঞ্জীর মত স্থায়ী,

Read More

ইংরেজী অভিধানের কথা

ইংরেজী ভাষায় সর্বপ্রথম ‘ডিকশনারী’ নামক যে লিখিত পান্ডুলিপির সন্ধান পাওয়া যায় তা রচিত হয় ১২২৫ খৃষ্টাব্দে। সেটা ছিল কতিপয় ছাত্রের তৈরী ইংরেজী থেকে ল্যাটিন ভাষার কিছু শব্দসমষ্টি, যা শব্দক্রম অনুযায়ী সাজানো ছিল না। কেবল বিষয়ভিত্তিক কিছু শব্দের ব্যা

Read More

অধিকাংশ সমাচার (২য় কিস্তি)

ঘ. লোকের দোষ-ক্রটি তালাশকারী :মানুষের দোষ-ক্রটি তালাশ করা গর্হিত কাজ। সর্বদা অন্যের নয়, নিজের দোষ-ক্রুটি তালাশ করা উচিৎ। রাসূল (ছাঃ) মানুষের দোষ ও ছিদ্রান্বেষণ করতে নিষেধ করেছেন। তিনি মানুষকে স্ব-স্ব দোষত্রুটি সংশোধনে আত্মনিয়োগ করতে উৎসাহিত করেছেন। আ

Read More

দ্বীনী জ্ঞানের মর্যাদা (২য় কিস্তি)

জ্ঞানার্জনকারীর মর্যাদা : আল্লাহ তা‘আলাকে চেনার প্রথম স্তর হ’ল জ্ঞানার্জন করা। আল্লাহর নিকট থেকে যে অহির বিধান এসেছে তা হ’ল কিতাবুল্লাহ ও সুন্নাতে রাসূল অর্থাৎ পবিত্র কুরআন মাজীদ ও রাসূল (ছাঃ)-এর সুন্নাহ। এই দুই কিতাবের জ্ঞানকে দ্বীনী জ্ঞান বা ইলম বল

Read More

মুখস্থশক্তির চর্চা কি অপ্রয়োজনীয়?

মুখস্থ করাকে আমাদের বর্তমান শিক্ষা ব্যবস্থায় বেশ নেতিবাচক ঠাওরানো হয়। অথচ মুখস্থ রাখা বা মনে রাখা অত্যন্ত দরকারী অভ্যাস। যারা চিন্তা করতে চায়, তাদেরও অনেক কিছু স্মৃতিতে রাখতে হয়। স্মৃতিতে রাখা তথ্য বা বুঝটুকুর কাঁচামাল দিয়ে কোন তত্ত্বকে ব্যাখ্য

Read More

আরবী অভিধানচর্চা : সূচনা ও বিকাশ

পৃথিবীর ইতিহাসে সর্বপ্রথম চীনে অভিধানচর্চার শুভ সূচনা হয়। খৃষ্টপূর্ব একাদশ শতাব্দীতে বাউতিশি নামক জনৈক ভাষাবিদ ৪০ হাযার শব্দ সম্বলিত একটি অভিধান রচনা করেন। অতঃপর ওয়ারু নামক বিদ্বান ল্যাটিন ভাষায় ‘লিঙ্গুয়া ল্যাটিনিয়া’ (Lingua Latinia) নামে একট

Read More

Islam on trade and commerce

It is a clear truth that some of the faiths in the world are sound in theory and feeble otherwise. Islam being the natural religion promotes and infers temperance and moderation in all walks of life and in all spheres of human activity.. Its te

Read More

জ্ঞান আবদ্ধ নয়, সবার জন্য উন্মুক্ত

জ্ঞান কুক্ষিগত করে রাখার বস্ত্ত নয়। একজন ব্যক্তি বা একটি গোষ্ঠীর কাছে সীমাবদ্ধ জ্ঞান প্রসার লাভের সুযোগ পায় না। বরং যে কোন মুহূর্তে বিলুপ্তি বা বিকৃতির আশংকায় থাকে। এতে সমাজের সাধারণ মানুষকে বোকা বানিয়ে স্বার্থান্বেষী জ্ঞানপাপীরা তাদের উপর প্রভুত্ব ক

Read More

শিক্ষার মানোন্নয়নে শিক্ষাক্রম মনিটরিং-এর গুরুত্ব

ভূমিকা :শিক্ষাক্রম হচ্ছে শিক্ষার একটি বহুমুখী পরিকল্পনা- যা সমগ্র সমাজের চাহিদার ওপর ভিত্তি করে নির্ণীত হয়। ফলে উদ্দেশ্যগুলো সাফল্যের সাথে সম্পাদিত হয়ে থাকে। তবে মানুষের চাহিদা নিত্য পরিবর্তনশীল বলেই শিক্ষাক্রম পরিবর্তন ও পরিবর্ধন সাধিত হচ্ছে। শিক্ষা

Read More

ধর্মহীন শিক্ষার কুফল : পরিত্রাণের উপায়

ভূমিকা :মানব আকৃতি নিয়ে জন্মগ্রহণ করলেই একজন মানুষ যেমন পুরোপুরি মানুষ হতে পারে না, তেমনিভাবে উচ্চশিক্ষা অর্জন করলেই একজন মানুষ সুশিক্ষিত আদর্শবান মানুষ হতে পারেনা। এক্ষণে প্রশ্ন হ’ল, কিসের দ্বারা একজন মানুষ প্রকৃত মানুষে পরিণত হতে পারে? সেটা

Read More

বাংলা অভিধানের কথা

বাংলা হরফে মুদ্রিত ও কলকাতা থেকে প্রকশিত প্রথম বাংলা অভিধানের নাম ‘ইঙ্গরাজি ও বাঙ্গালি বোকেবিলোরি’ (১৭৯৩); পৃষ্ঠাসংখ্যা ৪৪৫। বাংলা ভাষায় প্রথম সুবৃহৎ অভিধান রচনার কৃতিত্ব হেনরি পিটস ফরস্টারের। ১৭৯৯ সাল থেকে ১৮০২ সালের মধ্যে তিনি দুই খন্ডে ৮৪৪ পৃষ

Read More

অধিকাংশ সমাচার (৪র্থ কিস্তি)

৮. শিশু বক্তাদের নিকট থেকে জ্ঞান আহরণে বিরত থাকা : জ্ঞান কার নিকট হ’তে গ্রহণ করা হচ্ছে, তা অবশ্যই লক্ষ্য রাখতে হবে। কেননা ইলম বা জ্ঞান হ’ল দ্বীনের স্বরূপ। যেখানে দ্বীন নেই, সেখানে জ্ঞানও নেই। মুহাম্মাদ বিন সিরীন (রাঃ) বলেন, إِنَّ هَذَا الْعِلْمَ دِيْ

Read More

হিজরী ৩য় শতক পর্যন্ত বিশিষ্ট মুহাদ্দিছ ও ফক্বীহগণের তালিকা

ক্রমিক নাম মৃত্যু সন প্রথম হিজরী শতাব্দী               1.        আব্দুল

Read More

সফল খতীব হওয়ার উপায়

ভূমিকা :হে সর্বশ্রদ্ধেয় খতীব! আপনার প্রতি যথাযথ অভিবাদন জ্ঞাপন করছি, কেননা আল্লাহ তা‘আলা তাঁর বাণীসমূহ মানুষের কর্ণকুহরে পোঁছে দেয়ার জন্য আপনাকে নিযুক্ত করেছেন। আর স্বয়ং নবী (ছাঃ) আপনার কথা মনোযোগ সহকারে শ্রবণ করতে নির্দেশ দিয়েছেন। হে খতীব!

Read More

The Thief And The Three Homes (An Important Excerpt from Ibnul Qayyim's Book `Wabilu Sayyib')

Indeed the servant is able to strengthen his  (during it) if he is successful in overcoming his desires and cravings. However if his heart has been conquered, his desires have taken him captive, and the Shaytan is able to find a place with

Read More

দ্বীনী জ্ঞানের মর্যাদা

সুশিক্ষাই জাতির মেরুদন্ড। সুশিক্ষা ব্যতীত বৈধ পন্থায় কোন জাতি উন্নতির শিখরে পৌঁছতে পারেনা। শিক্ষা বা জ্ঞান অর্জন করা প্রত্যেক জাতির জন্যে বাধ্যতামূলক। কারণ আল্লাহ তা‘আলা আদি পিতা আদম (আঃ)-কে সৃষ্টির পরে সর্বপ্রথম বিশেষ পন্থায় শিক্ষা দেন। পবিত্র কুরআন

Read More

অমুসলিমদের যবানীতে হযরত মুহাম্মাদ (ছাঃ)-২ (পূর্ব প্রকাশিতের পর)

১. প্রখ্যাত ইংরেজ লেখক বসওয়ার্থ স্মীথ (১৮৩৯-১৯০৮) ৭ মার্চ ১৮৭৪ সালে লন্ডনের রয়াল ইনিস্টিটিউশনে এক জনাকীর্ণ সম্মেলনে বক্তব্য প্রদানকালে রাসূল (ছাঃ)-এর উচ্ছসিত প্রশংসা করে বলেন- ‘Head of the State as well as of the Church, he was Caesar and Pope

Read More

অমুসলিমদের যবানীতে হযরত মুহাম্মাদ (ছাঃ)-৩

(শেষ পর্ব)১. বৃটিশ নারী অধিকার কর্মী, সমাজতত্ববিদ ও লেখিকা এ্যানি বেসান্ত (১৮৪৭-১৯৩৩) বলেন, "It is impossible for anyone who studies the life and character of the great Prophet of Arabia, who knows how he taught and how he lived, to feel anythi

Read More

অধ্যয়নের গুরুত্ব ও উপকারিতা

ভূমিকা : ওমর খৈয়াম বলেন, ‘রুটি মদ ফুরিয়ে যাবে, প্রিয়ার কালো চোখ ঘোলাটে হয়ে আসবে, কিন্তু বইখানা অনন্ত-যৌবনা- যদি তেমন বই হয়’। তাই ওমর খৈয়াম বই পড়ার নেশার ঘোরে কথাটি অতি সযন্তে ও বাস্তবতার নিরিখে বলতে চেয়েছেন। কেননা কোন কালে কোন আদর্শ এবং সভ্যতার বিকাশ

Read More

প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষাবিহীন যুগান্তকারী সেই মানুষগুলো

প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা ছিল না পশ্চিমা দর্শনের প্রতিষ্ঠাতা গ্রিক দার্শনিক সক্রেটিসের, যার কাছ থেকে শিক্ষা পেয়েছিলেন গনিতবিদ এবং এথেন্সে পশ্চিমা বিশ্বের প্রথম উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রতিষ্ঠাতা আরেক গ্রীক দার্শনিক প্লেটো। এই প্লেটোর ছাত্র ছিল আলে

Read More

অমুসলিমদের যবানীতে হযরত মুহাম্মাদ (ছাঃ)-১

(১) টমাস কার্লাইল বলেন, "The lies (Western slander) which well-meaning zeal has heaped round this man (Muhammad) are disgraceful to ourselves only." (Heroes and Hero Worship and the Heroic in History, 1840).  ‘যে মিথ্যাগুলো (পশ্চিমা

Read More

A Sacred Conversation

There is a time of night when the whole world transforms. During the day, chaos often takes over our lives. The responsibilities of work, school, and family dominate much of our attention. Other than the time we take for the five daily prayer

Read More
আরও