শিক্ষা-সংস্কৃতি

অন্তর্বর্তীকালীন সরকারের চার মাস : কিছু কথা

ভূমিকা : গত জুলাই কলেজ-বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের কোটা সংস্কার আন্দোলনে দেশ উত্তাল ছিল। সে আন্দোলনে শত শত ছাত্র-যুবক এমনকি অনেক সাধারণ লোকজন তৎকালীন হাসিনা সরকারের পুলিশদের গুলিতে আহত ও নিহত হয়। অবশেষে ছাত্র-জনতার ১ দফা আন্দোলনে গত ৫ আগস্ট সোমবার

Read More

উচ্চশিক্ষার ব্যয়ভার : অভিভাবকদের দায়িত্ব নাকি অনুগ্রহ

ভূমিকা : বাংলাদেশের প্রেক্ষাপটে প্রচলিত শিক্ষা ব্যবস্থায় একজন ছেলের পড়ালেখা শেষ করে চাকুরী পেতে তার বয়স হয় প্রায় ৩০ বছর। যা উম্মতে মুহাম্মাদীর স্বাভাবিক এক জীবনের অর্ধেক। এই অর্ধেক জীবন ছেলের পূর্ণ দেখাশোনা করেন পিতা-মাতা। আর সন্তান যখন কর্মক্ষম হয়ে

Read More

সময়ের সাথে প্রাসঙ্গিকতা

সময়কে ধারণ করা, সময়ের পাঠ গ্রহণ করা, সময়ের দাবীকে মেটাতে পারা মানুষগুলো পৃথিবীর সবচেয়ে মূল্যবান মানুষ। যাদের একটি কথা, একটি বক্তব্য, একটি লেখনী, একটি সাহসী পদক্ষেপ, এক মুহূর্তের ধৈর্যশীল অবস্থান শুধু তার নিজের নয়, পুরো সমাজের গতিপথ পর্যন্ত বদলে দেয়।

Read More

শিক্ষাব্যবস্থার ভয়াল দশা : আমাদের করণীয়

গত ২০০ বছর ধরে এদেশের সিংহভাগ মানুষের আক্বীদা-বিশ্বাসের উপর আঘাত হানার জন্য রাষ্ট্রীয়ভাবে নাস্তিক্যবাদী যে নিয়মিত চক্রান্ত অব্যাহত রয়েছে, তার একটি বাস্তব দৃষ্টান্ত হল এদেশের শিক্ষাব্যবস্থা। বৃটিশদের চাকুরীজীবী, পেশাজীবী ও কেরানী তৈরী করার লক্ষ্যে নিব

Read More

মাদ্রাসা শিক্ষার উদ্দেশ্য

ভুমিকা : মাদ্রাসা শব্দটি শুনলেই আমাদের কল্পনায় ভেসে ওঠে পাঞ্জাবি-টুপি পরা কিছু মানুষের ছবি, নিতান্তই সহজ-সরল কিছু মুখ। দুনিয়াবী লেনেদেনে যাদের খুব সহজে ঠকিয়ে দেওয়া যায়। মসজিদ, মাদ্রাসা আর পুরাতন দেখতে আরবী, ঊর্দু কিতাবই এদের জীবন। জীর্ণ কুটিরে ডাল-ভা

Read More

বিদেশী ভাষায় দক্ষতা অর্জনের উপায়

উপস্থাপনা : মাতৃভাষা বাংলায় আমরা সাবলীলভাবে কথা বলতে পারি, মনের ভাব পূর্ণভাবে প্রকাশ করতে পারি। আমরা অনেকেই মাতৃভাষার পাশাপাশি বিদেশী ভাষা শেখার ইচ্ছা পোষণ করি, প্রশংসার দাবিদার। অধিক ভাষা জানা থাকলে যোগাযোগ ও নতুন নতুন জ্ঞানার্জনে সহায়ক হয়। কিন্তু ক

Read More

শিক্ষাক্রম ও আমাদের চিন্তামানস

শিক্ষা যদি হয় জাতির মেরুদন্ড, তবে সেই মেরুদন্ডের ডায়াগ্রাম হ’ল শিক্ষাক্রম, যা সঙ্গোপনে আমাদের চিন্তামানস, আমাদের জাতিসত্তার রূপ-প্রকৃতি নির্ধারণ করে দেয়। একটি জাতি কোন পথে পরিচালিত হবে, তা যতটা না নির্ভর করে শাসক শ্রেণীর উপর, তার চেয়ে বেশী নির্ভর করে

Read More

হিজরী ৬ষ্ঠ শতক পর্যন্ত বিশিষ্ট মুহাদ্দিছ ও ফক্বীহগণের তালিকা

ক্রমিক নাম মৃত্যু সন চতুর্থ হিজরী সন 1.       ইবনুল জারূদ ৩০৭ হিজরী 2.      

Read More

শিক্ষার মৌলিক লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য

মানব জীবন প্রবহমান নদীর ন্যায় এক চলমান যাত্রা। আল্লাহর নিকট থেকে মায়ের গর্ভে আগমনের মাধ্যমে যার সূচনা এবং চিরস্থায়ী জান্নাত কিংবা জাহান্নাম হ’ল শেষ ঠিকানা। মাঝখানে মানুষ ক্ষণকাল বিচরণ করে পৃথিবী নামক এই গ্রহে। সেখানে জন্ম থেকে মৃত্যু পর্যন্ত মরীচিকার

Read More

বার্ধক্যের পরিপক্ক চুল গোপন না করা

২১. হজ্জ পালন করা : আর্থিক সামর্থ্যবান ব্যক্তির উপর হজ্জ পালন করা ফরয। আর হজ্জ পালনে রয়েছে গুনাহসমূহ ক্ষমা করে নেওয়ার সুবর্ণ সুযোগ। রাসূলুল্লাহ (ছাঃ) বলেছেন, وَأَنَّ الْحَجَّ يَهْدِمُ مَا كَانَ قَبْلَهُ ‘এমনিভাবে হজ্জ তার পূর্বের সকল গুনাহ মিটিয়ে দেয়

Read More

চলমান শিক্ষানীতির ভ্রান্ত গতিপথ ও আমাদের করণীয়

শিক্ষাব্যবস্থার দিশাহীনতা আর ভ্রান্ত নীতি নিয়ে আমাদের দেশে আলোচনা-পর্যালোচনার অন্ত নেই। দুনিয়াবী শিক্ষা হোক, আর দ্বীনী শিক্ষা হোক, শিক্ষার লক্ষ্য-উদ্দেশ্যগত কিংবা পদ্ধতিগত উভয় দিক থেকেই আমাদের শিক্ষাব্যবস্থা যেন টালমাটাল অবস্থায় উত্তাল সাগরে খাবি খাচ

Read More

অধিকাংশ সমাচার (শেষ পর্ব)

ঝ. অশ্ললীলভাষী, অভিশাপকারী ও খোঁটাদানকারী : মুমিন মানুষ সর্বদা মেপে মেপে পরিমিত কথা বলবে। বাচাল, অশালীন ও কর্কশভাষী, অভিশাপ দেয় এমন ব্যক্তি মুমিন হ’তে পারে না। এরা সরাসরি জান্নাতে যেতে পারবে না। আব্দুুল্লাহ ইবনে মাসঊদ (রাঃ) হ’তে বর্ণিত রাসূলুল্লাহ (ছ

Read More

অধিকাংশ সমাচার (৪র্থ কিস্তি)

খ. অধিকাংশ নারী :জাহান্নামী ব্যক্তিরা দুনিয়া ও আখিরাতের উভয় জগতে সবচেয়ে বেশী লাঞ্চিত হবে। যদিও তারা দুনিয়াতে নিজেদেরকে মহা সম্মানিত মনে করে। তবে আফসোসের বিষয় হ’ল জাহান্নামের অধিকাংশ অধিবাসী হবে নারী। রাসূলুল্লাহ (ছাঃ) বলেন,غَيْرَ أَنَّ أَصْحَابَ النّ

Read More

শিক্ষার মানোন্নয়নে শিক্ষাক্রম মনিটরিং-এর গুরুত্ব

ভূমিকা :শিক্ষাক্রম হচ্ছে শিক্ষার একটি বহুমুখী পরিকল্পনা- যা সমগ্র সমাজের চাহিদার ওপর ভিত্তি করে নির্ণীত হয়। ফলে উদ্দেশ্যগুলো সাফল্যের সাথে সম্পাদিত হয়ে থাকে। তবে মানুষের চাহিদা নিত্য পরিবর্তনশীল বলেই শিক্ষাক্রম পরিবর্তন ও পরিবর্ধন সাধিত হচ্ছে। শিক্ষা

Read More

অধিকাংশ সমাচার (২য় কিস্তি)

ঘ. লোকের দোষ-ক্রটি তালাশকারী :মানুষের দোষ-ক্রটি তালাশ করা গর্হিত কাজ। সর্বদা অন্যের নয়, নিজের দোষ-ক্রুটি তালাশ করা উচিৎ। রাসূল (ছাঃ) মানুষের দোষ ও ছিদ্রান্বেষণ করতে নিষেধ করেছেন। তিনি মানুষকে স্ব-স্ব দোষত্রুটি সংশোধনে আত্মনিয়োগ করতে উৎসাহিত করেছেন। আ

Read More

Etiquettes of Seeking Knowledge

After the death of the Messenger of Allah (s.) Ibn ‘Abbas was keen on asking the Companions (r.) about the sayings of the Messenger of Allah (s.). Whenever he learned that there was a man who knew any Hadeeth of the Messenger

Read More

দ্বীনী জ্ঞানের মর্যাদা (৪র্থ কিস্তি)

৮. শিশু বক্তাদের নিকট থেকে জ্ঞান আহরণে বিরত থাকা : জ্ঞান কার নিকট হ’তে গ্রহণ করা হচ্ছে, তা অবশ্যই লক্ষ্য রাখতে হবে। কেননা ইলম বা জ্ঞান হ’ল দ্বীনের স্বরূপ। যেখানে দ্বীন নেই, সেখানে জ্ঞানও নেই। মুহাম্মাদ বিন সিরীন (রাঃ) বলেন, إِنَّ هَذَا الْعِلْمَ دِيْ

Read More

দ্বীনী জ্ঞানের মর্যাদা (৩য় কিস্তি)

দ্বীনী জ্ঞানার্জনে কিছু দিক-নির্দেশনাতাক্বওয়ার সাথে ইলম অর্জন করতে হয়। কেননা তাক্বওয়া প্রকৃত ইলমের বাহক। তাক্বওয়াবিহীন ইলম মূলত ফলবিহীন একটি পুষ্ট গাছের মত যা মালিকের বিশেষ কোন কাজে আসেনা। ইলম অর্জনের ক্ষেত্রে একজন জ্ঞান আহরণকারীর জন্য অবশ্য পালনীয় চ

Read More

সমসাময়িক যুবসমস্যা এবং তা থেকে উত্তরণে করণীয়

ভূমিকা : যৌবন বা তারুণ্য এমন অজেয় শক্তি যা ঝঞ্চার মত উদ্যম, ঝর্ণার মত চঞ্চল আর প্রকৃতির মত স্বচ্ছ। যুবক মানে না নিষেধ, মানে না বাঁধা। যৌবনের উদ্যমতা ডিঙি যোগে সাগর পাড়ি দেওয়ার মতই দুঃসাহসিক চেতনার নাম।‘আমি ঝঞ্চা, আমি ঘূর্ণি আমি পথ সম্মুখে যাহা পাই যা

Read More

দ্বীনী জ্ঞানের মর্যাদা (২য় কিস্তি)

জ্ঞানার্জনকারীর মর্যাদা : আল্লাহ তা‘আলাকে চেনার প্রথম স্তর হ’ল জ্ঞানার্জন করা। আল্লাহর নিকট থেকে যে অহির বিধান এসেছে তা হ’ল কিতাবুল্লাহ ও সুন্নাতে রাসূল অর্থাৎ পবিত্র কুরআন মাজীদ ও রাসূল (ছাঃ)-এর সুন্নাহ। এই দুই কিতাবের জ্ঞানকে দ্বীনী জ্ঞান বা ইলম বল

Read More

দ্বীনী জ্ঞানের মর্যাদা

সুশিক্ষাই জাতির মেরুদন্ড। সুশিক্ষা ব্যতীত বৈধ পন্থায় কোন জাতি উন্নতির শিখরে পৌঁছতে পারেনা। শিক্ষা বা জ্ঞান অর্জন করা প্রত্যেক জাতির জন্যে বাধ্যতামূলক। কারণ আল্লাহ তা‘আলা আদি পিতা আদম (আঃ)-কে সৃষ্টির পরে সর্বপ্রথম বিশেষ পন্থায় শিক্ষা দেন। পবিত্র কুরআন

Read More

হালুয়া-রুটি

অনেক দিন আগে শীতকালের কোন একদিন জনৈক বৃদ্ধ ব্যক্তি যোহরের ছালাত আদায়ের জন্য মসজিদে যান। মসজিদের বারান্দায় খোলা আকাশের নিচে কিছুক্ষণ দাঁড়ান যেন সূর্যের তাপে শরীর কিছুটা গরম হয়। সামনে বাজারের দোকানে কাজ করে এরকম চার শিশু বসে দুপুরের খাবার খাচ্ছ

Read More

অধ্যয়নের গুরুত্ব ও উপকারিতা

ভূমিকা : ওমর খৈয়াম বলেন, ‘রুটি মদ ফুরিয়ে যাবে, প্রিয়ার কালো চোখ ঘোলাটে হয়ে আসবে, কিন্তু বইখানা অনন্ত-যৌবনা- যদি তেমন বই হয়’। তাই ওমর খৈয়াম বই পড়ার নেশার ঘোরে কথাটি অতি সযন্তে ও বাস্তবতার নিরিখে বলতে চেয়েছেন। কেননা কোন কালে কোন আদর্শ এবং সভ্যতার বিকাশ

Read More

হাফেয ছালাহুদ্দীন ইউসুফ (রহ.)-এর কুরআনী খেদমত (পূর্ব প্রকাশিতের পর)

তাফসীর নিয়ে কিছু কথা :পবিত্র কুরআনের তাফসীর আক্বীদা, তাওহীদ এবং রিসালাতের উপর ভিত্তি করে রচিত হতে হবে। কিন্তু বর্তমান তাফসীরের বর্ণনাগুলি অনুমান নির্ভর এবং ইখতিলাফে পরিপূর্ণ। বিশেষ করে কুরআনে বর্ণিত বিগত যুগের জাতি ও গোষ্ঠীর কাহিনীগুলিতে যে ধরণের বাড়

Read More

আরবী শিক্ষা

বিদ্যা ও সাহিত্যিকতার প্রাচীনতম যুগের সহিত আরবী ভাষার সম্পর্ক বিজড়িত, বরং একথাও দাবী করা যাইতে পারে যে, ধরাপৃষ্ঠে এপর্যন্ত যতগুলি জীবন্ত অথবা মৃত ভাষার সন্ধান পাওয়া গিয়াছে, তন্মধ্যে কাব্যসাহিত্যের প্রাচীনতম সম্পদ আরবী ভাষাই পৃথিবীকে দান করিয়াছে

Read More

শতবর্ষ পূর্বে মাদরাসা শিক্ষা সম্পর্কে মাওলানা আকরম খাঁ’র উপলব্ধি

[১৯৩২ সালের ১০ই ও ১১ই সেপ্টেম্বর (ভাদ্র ১৩৩৯ বাং) শনি ও রবিবার কলিকাতা আলবার্ট হলে মরহূম মাওলানা মুহাম্মাদ আকরম খাঁ সাহেবের সভাপতিত্বে বঙ্গ-আসাম প্রথম আরবী ছাত্র সম্মেলনীর প্রথম অধিবেশন সুসম্পন্ন হয়। তখনকার অবস্থার পরিপ্রেক্ষিতে অভিভাষণটি রচি

Read More

চিন্তার মানহাজ

তথ্য-প্রযুক্তির এই যুগে কোন বিষয়ে জানা বা সঠিক জ্ঞান অর্জন খুব একটা আয়াসসাধ্য কর্ম নয়। মানুষের মেধা ও ইচ্ছাশক্তির সাথে যদি একনিষ্ঠ প্রচেষ্টা থাকে, তবে সে যে কোন বিষয়ে পারদর্শিতা অর্জনের সম্ভাবনা রাখে। কিন্তু সঠিক গন্তব্যে পেঁŠছতে কেবল জ্ঞানার

Read More

The Thief And The Three Homes (An Important Excerpt from Ibnul Qayyim's Book `Wabilu Sayyib')

Indeed the servant is able to strengthen his  (during it) if he is successful in overcoming his desires and cravings. However if his heart has been conquered, his desires have taken him captive, and the Shaytan is able to find a place with

Read More

প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষাবিহীন যুগান্তকারী সেই মানুষগুলো

প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা ছিল না পশ্চিমা দর্শনের প্রতিষ্ঠাতা গ্রিক দার্শনিক সক্রেটিসের, যার কাছ থেকে শিক্ষা পেয়েছিলেন গনিতবিদ এবং এথেন্সে পশ্চিমা বিশ্বের প্রথম উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রতিষ্ঠাতা আরেক গ্রীক দার্শনিক প্লেটো। এই প্লেটোর ছাত্র ছিল আলে

Read More

হিজরী সনের পরিচিতি

মানবসমাজে দিন-ক্ষণ গণনার প্রচলন বহু প্রাচীন। তখন সূর্য ও চন্দ্রের উদয়-অস্তের উপর নির্ভর করে মানুষ দৈনন্দিন কার্যক্রম পরিচালনা করত। দিন-ক্ষণ গণনার জন্য সমাজের গণক-জ্যোতিষীরা মোটামুটি একটা নীতিমালাও তৈরী করেছিল। তবে আধুনিক বর্ষপঞ্জীর মত স্থায়ী,

Read More

ধর্মহীন শিক্ষার কুফল : পরিত্রাণের উপায়

ভূমিকা :মানব আকৃতি নিয়ে জন্মগ্রহণ করলেই একজন মানুষ যেমন পুরোপুরি মানুষ হতে পারে না, তেমনিভাবে উচ্চশিক্ষা অর্জন করলেই একজন মানুষ সুশিক্ষিত আদর্শবান মানুষ হতে পারেনা। এক্ষণে প্রশ্ন হ’ল, কিসের দ্বারা একজন মানুষ প্রকৃত মানুষে পরিণত হতে পারে? সেটা

Read More

নষ্ট সংস্কৃতির হিংস্র ছোবলে তরুণ প্রজন্ম

তরুণ ছাত্র ও যুব সমাজ দেশ ও জাতির ভবিষ্যৎ। তাদেরকে যদি উৎকৃষ্ট আদর্শ ও উত্তম চরিত্রে গড়ে তোলা যায়, তবে তারা দেশ ও জাতির কল্যাণ বয়ে আনবে। আর তারা যদি ভ্রান্ত দর্শন ও নষ্ট সংস্কৃতির ছত্র-ছায়ায় বেড়ে উঠে, তবে তারাই হবে দেশ ও জাতি ধ্বংসের শ্রেষ্ঠ

Read More

বিপর্যস্ত দেশ : নৈতিক শক্তির জাগরণ আশু কাম্য

ক্ষমতা লাভ ও ক্ষমতা স্থায়ীকরণের দ্বৈত নীতির হিংস্র আক্রমণে শান্তিপ্রিয় বাংলাদেশ আজ চরমভাবে বিপর্যস্ত। পোড়া দেহের দুর্গন্ধে বাংলার বাতাস দূষিত। হরতাল-অবরোধে জনজীবন অতিষ্ঠ। পুড়ছে মানুষ, পুড়ছে গাছ, জ্বলছে বাস-ট্রাক, পুড়ছে ঘর-বাড়ী ও বিভিন্ন আসবাব

Read More

চাই তাক্বওয়াশীল দূরদর্শী কর্মী

আধুনিক বিজ্ঞানের যুগে দক্ষ কর্মীর বিকল্প নেই। আর দক্ষতা, অভিজ্ঞতা অর্জনের প্রধান শর্ত হল জ্ঞান। কারণ বিশুদ্ধ জ্ঞান সমাজ পরিবর্তনের মূল হাতিয়ার। এ জন্য আল্লাহ তা‘আলার প্রথম বাক্য ছিল ‘পড়’। রাসূল (ছাঃ)-কে লক্ষ্য করে আল্লাহ বলেন, ‘সুতরাং জানুন য

Read More

ইলমের গুরুত্ব ও প্রয়োজনীয়তা

ভূমিকা :দ্বীনী ইলম ছাড়া জাতিকে পথ প্রদর্শন করা সম্ভব নয়। যখন কোন জাতি অন্যায় ও অপকর্মে লিপ্ত হয়েছে, তখনই আল্লাহ ঐ জাতির নিকট একজন নবীকে অহি-র জ্ঞানসহ পাঠিয়েছেন। জাহেলিয়াতের যুগে আরবরা লুটতরাজ, রাহাজানি, গোত্রকলহ, যেনা-ব্যভিচার সহ যাবতীয় অন্যায় ও পাপ

Read More

সফল খতীব হওয়ার উপায়

ভূমিকা :হে সর্বশ্রদ্ধেয় খতীব! আপনার প্রতি যথাযথ অভিবাদন জ্ঞাপন করছি, কেননা আল্লাহ তা‘আলা তাঁর বাণীসমূহ মানুষের কর্ণকুহরে পোঁছে দেয়ার জন্য আপনাকে নিযুক্ত করেছেন। আর স্বয়ং নবী (ছাঃ) আপনার কথা মনোযোগ সহকারে শ্রবণ করতে নির্দেশ দিয়েছেন। হে খতীব!

Read More

জ্ঞানার্জনের কিছু নীতিমালা

পৃথিবীতে তারাই সবচাইতে উৎকৃষ্ট ব্যক্তি, যারা দ্বীনী ইলম অর্জন করে তা মানুষের মাঝে বিলিয়ে দেয় এবং নিজে সে অনুযায়ী আমল করে। ফেরেশতারা তাদের পায়ের নীচে ডানা বিছিয়ে দেয়, আল্ল­াহর সৃষ্টি জীব সমূহ তাদের কল্যাণের দু‘আ করতে থাকে। আল্ল­াহ যাদের পর্যাপ্ত

Read More

শিক্ষার্থীদের প্রতি নছীহত (১ম কিস্তি)

জ্ঞান মানুষের অমূল্য সম্পদ। অতৃপ্ত হৃদয়ের তৃপ্তির রস। অজানাকে জানা, অচেনা চেনা। নতুনের জগতে হারিয়ে যাওয়া। জ্ঞান আল্লাহ প্রদত্ত একটি বড় আমানত। এই আমানতের মাধ্যমে অন্ধকার ও পথভ্রষ্টতা থেকে কত মানুষকে যে আল্লাহ সুন্দর ও সত্যের পথে নিয়ে এসেছে তার

Read More
আরও